京津冀教育协同发展，科学仪器资源共享才是重头戏 京津冀教育协同发展，科学仪器资源同享才是重头戏 时间：2017⑶⑴ 12:45:00

日前，京津冀3地联合在河北廊坊召开教育协同发展工作推动会，会上发布了《1035时期京津冀教育协同发展专项工作计划》，同时签署了北京市通州区、天津市武清区、河北省廊坊市《关于展开教育协同发展的合作协议》。根据计划，未来京津冀3地将实现基础教育跨区域合作办学;高等教育课程互选、学分互认、教师互聘;职业教育组建1批跨区域职业教育团体。

京津冀教育协同发展，科学仪器资源同享才是重头戏

近日，京津冀教育协同发展工作推动会在河北廊坊召开。相干负责人在会上表示，下1步京津冀教育协同发展重点在非首都功能疏解合作、城市副中心教育发展、人材队伍建设、对口帮扶、基础教育、高等教育、职业教育等10个方面进行推动。

其中，未来将推动京津冀高等教育资源同享项目，继续推动组建京津冀高校同盟，增进课程互选、学分互认、教师互聘、学科共建和师生交换。未来还”将建立3省市高校大型科学仪器装备库，建设1批开放同享的高校学生实习实践基地。3省市高校、科研院所试点联合培养研究生，实现资源同享。

下1步，3省市将加强疏解承接地教育合作，研究提出疏解学校新校区建设及运行资金、建设用地、教师工作生活、学生学籍等方面的政策保障机制。

据了解，目前北京城市学院、北京建筑大学、北京工商大学新校区建设已获得明显进展;北京城市学院向顺义疏解，实现了北京东北郊区方向高校零的突破;北京电影学院等市属高校新校区建设已启动，北京化工大学等中央高校对液体介质最少保温10 min新校区建nca 的主要专利掌握在日本松下和住友手中设获得阶段性进展，沙河、良乡高教园区配套不断完善，为高校部份教育功能转移创造了条件。

基础教育方面，鼓励采取教育团体、学校同盟、结对帮扶、拜托管理、开办分校等方式，引导北京、天津优良中小学与河北中小学展开跨区域合作办学，整体提升学校管理水平。

同时，北京、天津发挥基础教育和职业教育比较优势，主动输出优良资源，在河北省燕山、太行山等集中连片特困地区，展开中小学教师、技术技能人材对口原来65号文不再履行支持培养。计划在1035期间，实行110百千万工程：1即建设1所高职院校，由天津市出资，支援承德市建设天津中德利用技术大学承德分校;10即建立21个教师培训基地;百即建百余对合作学校;千即实行千人交换合作项目，每一年互派中小学校长、幼儿园园长、骨干教师、职业院校教师和管理人员250人，4年1000人，进行工作交换和在岗培训;万即免费提供万节优良课资源。